Коротко: звонкие согласные произносятся с голосом, глухие — одним шумом, без голоса. Шесть пар звучат почти одинаково и отличаются только голосом: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, Ж — Ш, З — С. А твёрдость и мягкость — другое свойство: «мал» и «мял» начинаются с одного согласного, но звучит он по-разному. Ниже — как объяснить это ребёнку на ладошке и на слух, какие согласные всегда твёрдые и всегда мягкие и чем поможет лента букв.
Сначала: звук и буква — не одно и то же
Звуки мы слышим и произносим, буквы видим и пишем. Об этом стоит сказать ребёнку до всех правил, иначе дальше начнётся путаница. Букв в алфавите 33, а звуков больше. Буква Я в слове «яма» обозначает сразу два звука, а Ь не обозначает ни одного.
Поэтому «звонкий», «глухой», «твёрдый», «мягкий» — это про звуки. А буквы на ленте просто подсказывают, какие звуки за ними прячутся.
Звонкие и глухие согласные: проверяем ладошкой
Самый понятный способ — потрогать горло. Пусть ребёнок положит ладонь на шею и скажет протяжно «ззззз», а потом «сссс». На З горло дрожит, на С — нет. В звонком звуке работает голос, в глухом остаются только шум и воздух.
- Пары: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, Ж — Ш, З — С. Губы и язык стоят одинаково, разница только в голосе. Поиграйте: взрослый говорит «д», ребёнок шёпотом отвечает парой — «т».
- Непарные звонкие: Л, М, Н, Р, Й. У них нет глухой пары. Их легко тянуть голосом — «ммм», «ннн».
- Непарные глухие: Х, Ц, Ч, Щ. Звонкой пары у них нет.
Все глухие согласные собраны в старой фразе-запоминалке: «Стёпка, хочешь щец? — Фи!» Если выписать из неё согласные, получатся С, Т, П, К, Х, Ч, Ш, Щ, Ц, Ф — ровно все глухие.
Зачем вообще нужны пары
На конце слова и перед глухими звонкий согласный «глохнет»: пишем «дуб», а слышим [дуп]. Именно поэтому во 2 классе появляется правило про парные согласные: чтобы узнать букву, слово меняют так, чтобы после согласного стоял гласный: «дуб — дубы». Ребёнок, который в 1 классе уверенно знает шесть пар, это правило потом понимает с первого раза.
Твёрдые и мягкие согласные
Это второе свойство согласного, и оно не связано со звонкостью. Сравните «мал» и «мял», «нос» и «нёс». Первый звук один и тот же — [м] или [н], — но во втором слове он мягкий. Ребёнку можно сказать так: при мягком звуке язык «прижимается» к нёбу, а рот будто улыбается.
Как на письме понять, что согласный мягкий? Его смягчает следующая буква:
- гласные Я, Ё, Ю, И, Е — «мял», «нёс», «люк», «пил», «лес»;
- мягкий знак Ь — «конь», «пальто».
А после А, О, У, Ы, Э согласный остаётся твёрдым. Поэтому на ленте букв гласные стоят в два ряда: сверху «твёрдые подсказки», снизу «мягкие».
Всегда твёрдые и всегда мягкие
Есть шесть согласных, которые не меняются, что бы после них ни стояло:
- Ж, Ш, Ц — всегда твёрдые. Даже в «жир» и «шило» звук твёрдый, хотя дальше стоит И.
- Й, Ч, Щ — всегда мягкие. «Чаща», «щука» — мягкие, хотя рядом А и У.
Отсюда, кстати, растут и правила «жи-ши пиши с И», «ча-ща пиши с А»: буква не нужна, чтобы показать твёрдость или мягкость, звук и так всегда одинаковый.
Как запомнить всё сразу: лента букв
Правила по отдельности выучить несложно. Трудно держать их в голове одновременно, когда разбираешь слово. Для этого в 1 классе есть лента букв: все 33 буквы в одной таблице, разложенные по звукам. Гласные — на красном. Согласные — звонкие сверху, глухие снизу. Всегда твёрдые — синие, всегда мягкие — зелёные, остальные — сине-зелёные. Ь и Ъ — белые.
Ребёнок смотрит на ленту и сразу видит ответ: Ш стоит внизу, значит, глухая, клетка синяя — всегда твёрдая. Мы сделали генератор, который печатает такую ленту на парту, крупно на доску или в виде заданий: раскрасить ленту самому или вписать пропущенные буквы.
Как закрепить без зубрёжки
- «Звонкий или глухой?» Взрослый называет звук, ребёнок с ладошкой на горле отвечает. Потом наоборот — ребёнок загадывает.
- «Найди пару». Карточки с буквами Б П В Ф Г К Д Т Ж Ш З С перемешать и разложить парами.
- «Мягко — твёрдо». Пары слов: «мал — мял», «лук — люк», «нос — нёс». Ребёнок показывает кулак на твёрдый звук и раскрытую ладонь на мягкий.
- Раскрась ленту сам. Когда ребёнок своими руками закрашивает Ж синим, а Ч зелёным, правило запоминается лучше, чем из учебника.
Следующий шаг — разбирать целые слова по звукам и раскрашивать схемы тем же цветом.
Частые вопросы
Какие согласные звонкие, а какие глухие?
Звонкие: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, М, Н, Р. Глухие: К, П, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ. Звонкие произносятся с голосом, глухие — только шумом.
Какие согласные парные?
По звонкости-глухости парные: Б — П, В — Ф, Г — К, Д — Т, Ж — Ш, З — С. Непарные звонкие — Л, М, Н, Р, Й, непарные глухие — Х, Ц, Ч, Щ.
Какие согласные всегда твёрдые и всегда мягкие?
Всегда твёрдые — Ж, Ш, Ц. Всегда мягкие — Й, Ч, Щ. Остальные согласные бывают и твёрдыми, и мягкими в зависимости от следующей буквы.
Как объяснить ребёнку, что такое мягкий согласный?
Сравните слова «мал» и «мял», «лук» и «люк». Первый звук один, но во втором слове он мягче: язык прижимается к нёбу. На письме мягкость показывают гласные Я, Ё, Ю, И, Е и мягкий знак.
Чем звук отличается от буквы?
Звук мы слышим и произносим, букву видим и пишем. Букв 33, звуков больше, и они не всегда совпадают: в «яме» буква Я обозначает два звука, а Ь звука не обозначает совсем.
Положите ленту букв перед ребёнком на время уроков — и звонкие, глухие, твёрдые и мягкие перестанут путаться. Распечатать её можно бесплатно и без регистрации.
